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口语易pc教师端

 2.0 官方版
  • 软件大小:53.3 MB
  • 更新日期:2018-10-31
  • 软件语言:简体中文
  • 软件类别:教育学习
  • 软件授权:免费软件
  • 软件官网:
  • 适用平台:WinXP, Win7, Win8, Win10, WinAll
  • 软件厂商:

8.9
软件评分

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  口语易是一款英文学习软件,可以帮助学生在电脑上学习英文,现在很多用户学习英文都是在电脑上学习的,你可以找到专业的学习软件帮助你巩固口语能力,这里提供的口语易就是非常专业的学习软件,学生可以在软件找到大量学习资源,学习内容可以同步课堂教材,提供标准的语音训练,让喜欢学习英文的朋友可以在软件实时对话,可以查看每个单词的发音,可以在软件做题目,这里小编提供的是教师版,老师可以在软件查看学生的成绩,可以查看学生的学习进度,可以布置作业,需要的朋友就下载吧!

口语易pc教师端 2.0 官方版

软件功能

  口语易,大幅提升孩子口语水平

  口语易利用语音识别和分析技术,可以针对英语口语水平做出智能化评测。学生可进行跟读并获得客观的打分,通过分数的高低判断自己英语发音的准确性,为英语学习者提供了一个敢说敢练的平台,与学校教育相辅相成,让孩子的英语口语水平得到大幅提高!

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  口语易,给老师"减负"!

  口语易系统便于老师督促和安排听说作业、成绩记录、成绩分析。根据教材/教学任务,半分钟布置英语口语作业,1分钟查看每个学生/整个班级作业完成情况、分数、录音,智能分析结果。将检查口语作业的工作交给口语易,给老师"减负"。

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  口语易,让家长放心!

  通过口语易,家长可以随时了解孩子的学习方式和学习进度,随时查看学生学习成果。有能力辅导/无能力辅导的家长,都无需辅导孩子,相当于有一对一"外教"随时在辅导孩子,让孩子的英语学习在听、说、读、写全方位得到提高。

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  一年365天弹性学习新体验

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  高考口语特训营

  广东高考英语口语占15分,1分可以拉开数万人,分分必争!使用该系统进行高考真题、仿真题特训,大幅提升高考口语成绩!

口语易pc教师端 2.0 官方版

软件特色

  1、口语易提供英文学习功能,可以帮助用户在电脑上学习英文

  2、提供语音功能,在软件可以进行听力训练,也可以学习单词

  3、单词都是可以发音的,可以查看软件的标准发音

  4、不会的单词也可以点击解析,更快识别英文意思

  5、老师可以在软件添加题目,可以下载官方提供的真题

  6、家长可以在软件查看孩子学习情况,可以查看学习记录

  7、学生可以在课后复习,可以将课堂的内容放到软件学习

  8、提供纠错功能,错误的单词可以在软件标注

  9、支持多种训练模式,可以笔试,可以听力

  10、口语易帮助你的孩子轻松提升成绩

  11、口语易也具有对话功能,可以根据软件的对话学习英文

  12、提供丰富的情景学习模式,让你的孩子喜欢英语

安装方法

  1、下载Kyyteacher_Setup_v1.1_20170503.exe软件直接启动,这里是软件的安装界面

口语易pc教师端 2.0 官方版

  2、显示软件的安装协议内容,点击接受

口语易pc教师端 2.0 官方版

  3、设置软件的安装位置C:Program Files (x86)口语易教师端

口语易pc教师端 2.0 官方版

  4、提示安装正在执行,请稍后

口语易pc教师端 2.0 官方版

  5、软件安装成功,点击完成启动口语易教师版

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使用方法

  1、打开口语易教师版,这里是登录的界面,输入你的账号就可以登录

口语易pc教师端 2.0 官方版

  2、这里是和教育登录功能,你可以输入自己的账号登录,

口语易pc教师端 2.0 官方版

  3、小编没有账号,并且界面不提供注册功能,所以无法访问软件

口语易pc教师端 2.0 官方版

主要优势

  同步训练

  与课堂教学同步,标准音示范、纠错,单元配套听力、笔试习题,听说真题模拟训练,智能评测打分,自主预习、复习提升成绩

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  自适应题库

  全面跟踪、记录学生学习特点、学习需求、学习行为和学习轨迹,为不同的学生建立学习模型,打造个性化学习路径

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  趣味学习

  Phonics、情景话题模拟,从实际交际出发,创设生动有趣的情境,让学生融入其中,激发学习兴趣和求知欲

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  达成效果

  通过数字化教学实验,让学生能充分享受网络技术带来的教学优势减轻学生课业负担增进学习兴趣提高课堂学习的效率最终让学生在数字化学习中受益高效率学会学科知识更获得自主学习的能力和主动学习的人格因素。

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  实现成果

  通过数字化教学实验培养教师的数字化教学技能探索高效课堂的管理模式。改进校本教研模式,促进学校教学管理效率的提高。决心通过本课题”项目式”的推进培养本校教师一批数字化的”先遗军”并带来全校教师最终全部踏进数字化教学的殿堂迎接数字化时代给教育教学带来的挑战和机遇。

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  共同愿景

  通过数字化教学实验辐射优质教育资源,为教育均衡发展做出一定贡献。

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